El canto coral es una actividad social donde la música es la invitada de honor. Es ella, a través del canto, la que permite que las personas se unan y que de esa unidad surjan valores humanos tales como generosidad, hermandad y amistad en quienes la practican y disfrutan. Cantar en grupo prepara nuestras subjetividades para apreciar y convivir con los demás. Tanto en el coro como en la sociedad cada uno tiene un papel importante y es indispensable dentro del grupo.
Los autores del libro UN VIAJE CORAL junto a especialistas de diversas áreas relacionadas a la actividad coral infantil, proponen una mirada integral que abarca dinámicas de ensayo, selección y armado de repertorio adecuado al desarrollo del unísono a la polifonía, la psicología infantil y características vocales de las infancias.
Directores de coro, docentes de música, músicos y estudiantes de carreras musicales.
Este curso propone seis encuentros-taller sincrónicos, modalidad online, organizados de la siguiente manera:
A cargo de Juan Augusto Laplacette
A través de este taller podremos conocer las principales características de la infancia, desde una perspectiva integral, abarcando dimensiones socio-históricas, madurativas-motrices, cognitivas y psicoafectivas para facilitar la comprensión, el acompañamiento y los procesos de enseñanza-aprendizaje con niñas y niños.
Objetivos:
Revisar y reflexionar, desde una perspectiva crítica, sobre las propuestas lúdicas contemporáneas dirigidas a las infancias, a partir de juegos, juguetes, música y libros
A cargo de Fernando Lazari
A través de una aguda percepción de la emisión vocal de las niñas y los niños y un efectivo uso de la técnica del canto, se podrán identificar cuáles son las necesidades del coro, optimizando el trabajo vocal y logrando una buena interpretación coral con un correcto y cuidado uso de la voz cantada.
Objetivos:
A cargo de Mariana Pechuan
Para la Concepción Kodály, el canto es el eje fundamental de todo proceso de musicalización. Siguiendo los principios pedagógicos y a través del apropiado y planificado uso de las herramientas de la Concepción, es posible proponer objetivos artísticos y pedagógicos comunes tanto para el aula de música como para el ensayo coral. A través de este taller, podremos redescubrir la importancia del cancionero tradicional como corpus musical idóneo tanto para el proceso de musicalización y alfabetización musical, como para el desarrollo de la práctica coral infantil.
Objetivos:
A cargo de Jorge Fuentes
Los principios pedagógicos y metodológicos presentados anteriormente, permiten establecer el orden de dificultades musicales que respeta el criterio general de un proceso desde lo simple a lo complejo. Con una posterior reflexión, descubriremos que son estos principios los que posibilitan un criterio de selección de repertorio, ordenan las pautas generales que guían la actividad coral infantil y las herramientas pedagógicas para el trabajo en el ensayo.
Objetivos:
Objetivos:
Revisar y reflexionar, desde una perspectiva crítica, sobre las propuestas lúdicas contemporáneas dirigidas a las infancias, a partir de juegos, juguetes, música y libros
A cargo de Bernardo Latini
Luego de analizar y conocer diversas técnicas para la composición y arreglo de música para coro infantil y coro de jóvenes, reflexionaremos acerca de sus implicancias en la dirección e interpretación de obras corales.
Objetivos:
A cargo de Mariana Pechuan y Jorge Fuentes
En este conversatorio final, podremos reflexionar sobre nuestras experiencias corales personales (como coreutas y como directores corales y pedagogos) y analizar el concepto de diversidad en el coro, entendiéndolo a éste como un modelo de sociedad.
A partir de las reflexiones compartidas, se aplicarán los contenidos de todos los talleres en un trabajo integrador final.
Certificado otorgado por la Asociación Kodály Argentina.
Acredita 40 horas reloj con evaluación.
Asistencia mínima: 80% (5 encuentros). Los talleres no se envían grabados.
COSTO DEL CURSO:
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Sitio web creado en Chacana Estudio
Director de coros y pedagogo musical, magíster en pedagogía musical Kodály, especialidad dirección coral, egresado con los más altos honores (Kodály Institute of the Liszt Ferenc Academy of Music, Kecskemét, Hungría) y profesor universitario en educación musical (UNSJ), estudió dirección coral con los maestros José D. Petracchini (San Juan), Néstor Andrenacci (Buenos Aires) y Peter Erdei (Hungría).
Creador del Coro Los Jilgueritos de la UNSJ (2017), Taller Coral Juvenil de la UNSJ (2019), Taller Coral Infantil de la UNSJ (2022) y el Estudio Coral Kodály de la Asociación Kodály Argentina (2022).
Es director general de los Coros de Niños de la UNSJ (Los Jilgueritos, Coro de Niños Preparatorio y Coro de Niños y Jóvenes), Profesor Titular de las Cátedras Dirección Coral I, Dirección Coral II, Taller Coral Juvenil y Taller Coral Infantil del Departamento de Música de la FFHA de la UNSJ, director del Estudio Coral Kodály y docente de la Asociación Kodály Argentina. Ha llevado a cabo cursos, talleres, conferencias y/o conciertos en Argentina, Chile, Brasil, Panamá, Grecia, Eslovaquia y Hungría.
Autor de los libros “LAS ADIVINANZAS DEL ÁRBOL MUSICAL. Ciclo de canciones para pequeños cantores” (2019) y “UN VIAJE CORAL. Del unísono al canto a voces en el coro infantil” (2022, junto a Mariana Pechuan y Bernardo Latini), y creaciones musicales editadas por EDICIONES GCC.
Juan Augusto Laplacette es Doctor en Psicología de la Universidad de Buenos Aires, becado por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Docente de Nivel Superior en asignaturas vinculadas al desarrollo infantil, en el Instituto Superior del Profesorado de Educación Inicial Sara C. de Eccleston y en el Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González; Docente de posgrados y postítulos en: Diplomatura Clínica en Psicopatología Infanto-Juvenil (Raíces), Diplomatura en Literatura Infantil (Tangram Academia y Universidad Abierta Interamericana), Ilustración Profesional (FADU, UBA), entre otros.
Juan Augusto Laplacette es Doctor en Psicología de la Universidad de Buenos Aires, becado por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Docente de Nivel Superior en asignaturas vinculadas al desarrollo infantil, en el Instituto Superior del Profesorado de Educación Inicial Sara C. de Eccleston y en el Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González; Docente de posgrados y postítulos en: Diplomatura Clínica en Psicopatología Infanto-Juvenil (Raíces), Diplomatura en Literatura Infantil (Tangram Academia y Universidad Abierta Interamericana), Ilustración Profesional (FADU, UBA), entre otros.
Autor integral -textos e ilustraciones- de libros dedicados a las infancias: “Como si fuera tan fácil”, publicado por Editorial La Brujita de Papel, “Cuidadoso”, publicado por Editorial Nazhira, “Diversión asegurada”, publicado por Editorial La Brujita de Papel”, y “Noche de perros”, publicado por Pez Menta Ediciones. Más información en www.jal.com.ar
Radicado en la provincia de San Juan desde 2014. Egresado de la Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, en 2014. Licenciatura en Canto Lírico, obteniendo las más altas calificaciones y mención especial. Cátedra de la Maestra Lic. Silvia Beatriz Nasiff.
Como barítono solista, se destaca en el repertorio de Cámara, Oratorio y Sinfónico Coral dentro y fuera del país. Cuenta con un amplio repertorio en su haber. En Ópera su histrionismo ha sido apreciado por la crítica especializada. Ha actuado bajo la batuta de destacados Maestros nacionales e internacionales y tiene en su haber cursos avanzados con profesores de renombre mundial.
En la actualidad se desempeña como Profesor de Canto de los seis coros del Centro de Creación Artística Coral de la FFHA – UNSJ, con un amplio espectro etario de coreutas que va desde los 5 a los 65 años. Estas características, tanto en cantidad como en diversidad de voces, destacan su trabajo como único a nivel nacional. Profesor de Canto del programa Opera Training del TB dirigido por la soprano internacional Verónica Cangemi. Recibió becas de perfeccionamiento en técnica e interpretación de canto en: São Paulo, Brasil; Stuttgart y Tübingen, Alemania, Ball State University Indianapolis USA. Director general de Lírica de los Andes.
Profesora de Piano egresada de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) con las distinciones de Medalla de Plata y Medalla de Oro de la FFHA y Abanderada de la misma casa de estudios. Diplomada en Educación Musical Kodály, en la especialidad Pedagogía del Piano del Instituto Kodály de la Academia Liszt, Hungría. Recibió su formación pianística de los profesores Gustavo Gatica, Josefina Fernández Nespral, Ana Inés Aguirre (San Juan) y Orlando Millaá (Buenos Aires). Se perfeccionó en Piano, Pedagogía del Piano y Szo System con la Dr. Orsolya Szabo (Hungría). Fue becaria del Mozarteum Argentino y del Fondo Nacional de las Artes. Se ha presentado en congresos, concursos, seminarios, conciertos y recitales en Argentina, Chile, Grecia, Alemania y Hungría.
Docente de Piano, Solfeo, Metodología y Teoría Musical, su labor pedagógica se basa en la Concepción Kodály y en la relación entre las distintas artes. Creadora del Coro Los Jilgueritos de la UNSJ (2017). Docente de la Asociación Kodály Argentina, dicta seminarios y formaciones a nivel internacional.
Actualmente, es Profesora en la Cátedra de Piano de la UNSJ, codirectora del Coro Los Jilgueritos de la UNSJ y pianista de los Coros de Niños UNSJ.
Autora de los libros LAS ADIVINANZAS DEL ÁRBOL MUSICAL. Ciclo de canciones para pequeños cantores (2019) y UN VIAJE CORAL. Del unísono al canto a voces en el coro infantil (2022) y de las obras EN EL CANTO HAY UNIDAD, SUEÑOS DE CRISTAL, SUEÑOS DE PAZ, creaciones editadas por EDICIONES GCC.
Bernardo Latini es compositor, arreglador, director de coros y docente, graduado en la Facultad de Artes, Univ. Nac. de La Plata, Argentina. Brinda periódicamente cursos, conferencias y talleres sobre técnicas de escritura de versiones corales, dirección coral e interpretación. Ha sido Jurado de importantes Concursos de Composición o Versiones Corales.
Ha obtenido 16 Premios en Concursos de Composición y/o Arreglo Coral, Nacionales e Internacionales. Sus obras se interpretan en numerosos escenarios de Argentina y el mundo y algunas de ellas se encuentran editadas en Austria, EEUU, Alemania, Catalunya y Argentina.
En 2019 continuó su perfeccionamiento en Composición en la Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC), Barcelona, bajo la tutela del M° Bernat Vivancos. Actualmente se desempeña como docente de música, compositor, director de coros y director musical invitado en diversas agrupaciones e instituciones de Cataluña y España.
Es co-autor, junto a Mariana Pechuan y Jorge Fuentes, del libro “Un viaje coral. Del unísono al canto a voces en el coro infantil”. Ediciones GCC. Buenos Aires.
Sitio web: www.bernardolatini.com
